可能由於我覺得我經常給別人看不起，所以我由初一開始就參加了一年一度的朗誦比賽。
初時，我以為參賽時，是站在一個台上，台前有好多人，全場都是黑，只有一個很光的圓形燈照住我，而台下的每一個人都為我而肅靜，由於這個原因，我就膽粗粗地參加了這個比賽。但是到了比賽時，我才發現原來是跟我想像的完全相反，比賽場地只是在一個細細的圖書館裏面，地下畫了一個圈給參賽者在圈中朗誦。第一年參賽，我是沒有想過過要得什麼獎，結果如我所料。但是介紹我參加的那位同學，她獲獎了，她被校長選中在畢業禮表演。她表演完之後，又向我弘耀自己多麼威風，有多麼的人愛載她，而且她表演時那種景象就與我想像中的一樣。於是我心想：只要我又獲得獎，我都可以和她一樣這般威威，甚至比她威。
於是我年年都參加朗誦比賽，結果在第三年的比賽，即初三那一年，我得獎了，但是校長沒有揀我去表演，可能因為我是畢業生的關係，而且我的誦材又短。到第五年的比賽，即在高二那年，我又得獎了，而且誦材不是太短，我又不是畢業生，應該很有機會選中我，誰不知校長揀了另一位很多人都認為功力不及我，但又不知為什麼可以得獎的同學表演，加上她自己本人又不願意表演。那麼我一收到這個消息之後，我跟這位同學馬上去問校長可否把這個機會給我，嘿！誰不知校長說高二生要獻唱，不可以表演。結果我又失望地回到課室，在沒有多的人見到之下，又覺得有點寂寞時自己沈默了一會。
其實我覺得，得獎與否只是其次，反而我覺得，為什麼我在學校讀了那麼久，又多麼為學校服務，校長連一個那麼小的要求也不肯承全我，遍遍要把這機會給一些不想要的同學去做呢。由此證明，我在學校老師心目中的地位，只是如豬如狗。
不過，雖然我最終的目的永世也不能達到，但是在那麼多年來，每年最開心的時刻，莫過是在練習朗誦時，但是一到星期六比賽的時候，就真是又驚又喜，接著的星期天則整天心中都想著自己的比賽都是沒有希望的，到了星期一賽果一出，我就知自己得獎與否。如果可以給我選，我零願比賽的日子一世也不會來臨。
在那麼多年來，最開心的一年都是高二，因為我是和初中的同學一同練習，而老師和她們都異口同聲說我是她們當中最好的一個，我更好比昔日介紹我參加朗誦（曾在畢業禮表演）的那位同學，她們都認為我是最有機會得獎的，由於我是最高班，所以老師叫我給其他人一些意見。其實在參賽之前，我本是不認識她們的，不過經過一段時間的訓練之後，我和她們很熟落了。結果我都沒有令我的老師和同學失望。
經過多年來的朗誦比賽，我學到很多東西，不過這次可能是我一生人之中最後的一次參加朗誦比賽，我沒有想過升到高三以後仍會參加，一來我想在最後一年參加可以得獎，二來明天初中的同學就會升上高中，到這時參加比賽的名額就會不夠了，三來我想我要忙於溫習畢業試。朗誦對於我來說只是一個美好的回憶。
